信息技术与高中数学的融合

2024年10月25日，一场别开生面的高中数学与信息技术融合公开课在我校录播教室精彩亮相。本次公开课由我校数学学科骨干教师仲浩召老师精心筹备并执教，共同探索教育教学的创新模式。

首先，仲老师通过多媒体展示了一段生动有趣的数学动画视频，瞬间吸引了学生们的注意力，巧妙地引出了本节课的主题 ——《用信息技术研究轨迹》。这种借助信息技术手段的导入方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还为后续的教学内容营造了轻松活跃的氛围。

在教学过程中，仲老师充分利用信息技术的优势，将复杂抽象的数学知识变得直观形象。例如，在讲解圆锥曲线的轨迹图象时，他运用数学软件动态演示了图像的形成过程，极大地降低了学生理解的难度。学生们聚精会神地观察着屏幕上的变化，不时发出惊叹声，对数学知识的探究热情被充分点燃。

公开课结束后，学校组织了一场热烈的评课研讨活动。参与观摩的教师们对这堂公开课给予了高度评价。大家一致认为，仲老师将高中数学与信息技术完美融合，创新了教学方法和教学模式，为学生创造了一个高效、互动、富有吸引力的学习环境。这种融合不仅提高了学生的学习兴趣和学习效果，还培养了学生的信息素养和创新思维能力，为高中数学教学改革提供了有益的借鉴和参考。