日前,南京市高中信息技术三区(雨花台、建邺、下关)联片教研活动在南京第十二中学举行,由我校倪娜老师和十二中的王乐老师为大家带来了精彩纷呈的两节课。尤其我组倪娜老师的课独具创意,以《图书馆借书记》的故事为课堂主线,安排4个情节,在每个场景中融入PHOTOSHOP的图层概念和特性,循序渐进的展开课堂教学,从初识、并理解再到熟悉使用,学生学习兴趣极高,课堂效果很好,受到来自金陵河西分校以及中华中学等听课老师的高度赞扬。这次的成功,和我组多年来提倡的“项目教学式”探究分不开的。从2005年教改以来,我组教师就一直在思考新的教学理念并结合新的教学手段改变以往的“讲”“练”结合的信息技术课堂特性,我们把书上的知识点分成几个模块,在一节课或者连续几节课中,指定一个高层目标,形成一件完整的事件,而这个总体事件我们就把它称之为一个“项目”。说白了,就是这节课或者这几节课,我们要做一件什么样的事情,怎样去完成呢,那么就通过相关技术学习去完成这件事,把立意和策划作为主导,技术作为支撑,彻底改变传统信息技术课的纯技术性特征,更加推进学生信息能力的培养。
