匠心传承 共筑梦想

匠心传承 共筑梦想

为进一步推动教师队伍的专业成长，加强教育教学经验的传承与交流，雨花台中学岱山校区于2024年9月4日，成功举办了一场别开生面的师徒结对活动。此次活动不仅加深了新老教师之间的情感联系，更为学校的持续发展注入了新的活力。

活动在教师发展处高亚静副主任的主持下拉开帷幕。她首先介绍了师徒结对的背景与意义，强调了这一传统对于青年教师快速成长、教育教学质量稳步提升的重要作用。随后，教师发展处勾俊华主任详细解读了师徒结对协议的内容，明确了双方的责任与期望，为后续的师徒合作奠定了坚实的基础。

接着，勾主任郑重宣读了学科师徒结对名单，学工处刘恒主任宣读了班主任师徒结对名单，名单的公布标志着新一轮的传承正式拉开序幕。

在庄重而温馨的氛围中，师徒双方共同签订了带教协议书。这份协议不仅是一份承诺，更是对教育事业的热爱与传承的见证。汤家合副校长亲自为各位师傅颁发了聘书，并邀请全体师徒合影留念，记录下这一难忘的时刻。

徒弟代表刘泽杨老师在发言中表达了对师傅的感激之情，并表示将珍惜这次宝贵的学习机会，虚心向师傅请教，努力提升自我，为学校的教育事业贡献自己的力量。而学科师傅代表张敏老师和班主任师傅代表程永军主任则分别表态，他们承诺将毫无保留地传授自己的教学经验和班级管理经验，与徒弟携手共进，共同推动学校教育教学质量的提升。

最后，汤家合副校长对本次师徒结对活动提出了殷切期望。他引用了“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”的古语，勉励徒弟们要勇于超越，不断创新。同时，他提出了三个具体建议：一是加强学习。徒弟向师傅学习备课、上课，不断充实自己的专业知识与教育理念，学习师傅如何关爱学生、与同事相处以及如何平衡工作与生活。同时师傅也要不断学习，提升自己，才能传授更多宝贵的经验给徒弟。二是加强反思。汤校长引用著名教育家波斯纳的名言：“经验+反思=教师成长”。强调课后及时复盘，及时总结经验教训，优化教学方法。三是加强表达。青年教师要在集体备课中，充分发表自己的见解，勇于展示自己的教学成果与思想火花。学习、反思、表达三者之间高度关联，因此，在学习过程中，我们应该注重培养自己的反思能力和表达能力，将学习、反思和表达三者紧密结合起来，以实现更好的学习效果和个人成长。

随着活动的圆满落幕，雨花台中学岱山校区的师徒结对活动正式进入实施阶段。相信在“胜任·卓越——青年教师培养”项目的引领下，在全体师生的共同努力下，这一举措将有效促进教师队伍的快速成长与学校的持续发展，共同书写雨花台中学岱山校区教育传承的新篇章。