雨花台中学高二年级开展“学规范·铸品格”主题教育活动
——以精细化管理赋能学生成长
为深化落实学校“学生学习规范”要求,强化学生自主管理能力,南京市雨花台中学高二年级于新学期启动“学规范·铸品格”主题教育活动,聚焦早晚读、课堂、作业、自习、考试五大核心模块,通过精细化管理推动学生将规范准则内化为行为习惯,营造积极向上的学习氛围。
认真学习规范,明确行动指南
高二年级12个班级利用开学第一天下午的班会课,开展学习“雨花台中学学生学习规范”主题活动。班会课上由班主任带领全体学生一条一条认真学习,要求所有学生对照规范检查反思自己的行为,确立自己本学期的行为目标。
多元实践,深化规范养成
围绕规范要求,高二年级创新开展系列实践:
1. 晨间朗朗书声:以早晚读为载体,通过“背诵检查”“经典诵读”等活动激发学习热情;
2. 午间静心阅读:组织跨学科读书分享会,拓展学生知识视野;
3. 无声自习评比:通过量化评分与流动红旗激励学生保持专注,优化学习环境。
此外,结合“阳光食堂”行动倡导“光盘行动”“轻声交谈”,从生活细节培养集体责任感。
评价激励,激发内生动力
建立“班级量化考核+个人成长档案”双轨机制,每周公示班级规范落实情况,每月评选“规范之星”“自律标兵”,通过榜样引领强化群体效应。学生反馈称:“规范管理让我学会时间规划,学习效率显著提升。”
新学期,高二学子以规范为尺丈量自我,以行动为笔书写青春。在书声琅琅与专注求索中,雨花学子正朝着“德才兼备”的目标稳步前行。