雨花台中学高二年级开展“学规范·铸品格”主题教育活动 ——以精细化管理赋能学生成长

雨花台中学高二年级开展“学规范·铸品格”主题教育活动

——以精细化管理赋能学生成长

为深化落实学校“学生学习规范”要求，强化学生自主管理能力，南京市雨花台中学高二年级于新学期启动“学规范·铸品格”主题教育活动，聚焦早晚读、课堂、作业、自习、考试五大核心模块，通过精细化管理推动学生将规范准则内化为行为习惯，营造积极向上的学习氛围。  

认真学习规范，明确行动指南  

高二年级12个班级利用开学第一天下午的班会课，开展学习“雨花台中学学生学习规范”主题活动。班会课上由班主任带领全体学生一条一条认真学习，要求所有学生对照规范检查反思自己的行为，确立自己本学期的行为目标。

多元实践，深化规范养成  

围绕规范要求，高二年级创新开展系列实践：  

1. 晨间朗朗书声：以早晚读为载体，通过“背诵检查”“经典诵读”等活动激发学习热情；  

2. 午间静心阅读：组织跨学科读书分享会，拓展学生知识视野；  

3. 无声自习评比：通过量化评分与流动红旗激励学生保持专注，优化学习环境。  

此外，结合“阳光食堂”行动倡导“光盘行动”“轻声交谈”，从生活细节培养集体责任感。  

评价激励，激发内生动力  

建立“班级量化考核+个人成长档案”双轨机制，每周公示班级规范落实情况，每月评选“规范之星”“自律标兵”，通过榜样引领强化群体效应。学生反馈称：“规范管理让我学会时间规划，学习效率显著提升。”  

新学期，高二学子以规范为尺丈量自我，以行动为笔书写青春。在书声琅琅与专注求索中，雨花学子正朝着“德才兼备”的目标稳步前行。